التخطي إلى المحتوى الرئيسي

المعدن المؤشر، المتتالية التحولية، سحنات التحول، السلسلة التحولية

المعدن المؤشر، المتتالية التحولية، سحنات التحول، السلسلة التحولية

 

1- المعدن المؤشر والمتتالية التحولية

 

2- سحنة التحول والسلسلة التحولية

 

تستدعي دراسة التحول بمناطق الطمر واصطدام مجموعة من المفاهيم، أهمها:

1- المعدن المؤشر

يمثل المعدن المؤشر معدنا تحوليا (مميز للصخور المتحولة) يؤشر (يشير) على درجة التحول (الضغط ودرجة الحرارة) التي تكونت عندها الصخرة المتحولة.

ينتج المعدن المؤشر عن تفاعلات بين المعادن المتجاورة للصخرة الأصلية، فتهدم بالتدريج المعادن السابقة وتحتل موقعها معادن جديدة، عند ارتفاع درجة التحول من جديد، تصبح هذه المعادن الجديدة غير مستقرة فتتحول إلى معادن متحولة جديدة.

2- المتتالية التحولية

هي مجموعة من الصخور المتحولة ذات الأصل المشترك والتي نتجت بشكل مرتب يوافق ارتفاعا تدريجيا في درجة التحول.

3- سحنة التحول

هي مجموعة من الصخور المتحولة مختلفة الأصل وموقع النشأة (ونوع الظاهرة المتدخلة في تشكيلها إما طمر او طفو أو اصطدام) لكنها تشترك فقط في توفرها على نفس المعادن المؤشرة، وبالتالي فالسحنة التحولية ليست صخرة متحولة بل مجال من الضغط ودرجة الحرارة التي تكون داخله مجموعة من المعادن المتحولة مستقرة.

4- السلسلة التحولية

تعبر السلسلة التحولية عن مجموعة من السحنات التحولية المرتبة حسب ارتفاع درجة التحول، حيث يؤدي كل ارتفاع في درجة الحرارة والضغط إلى فقدان المجموعة المعدنية للسحنة الأصلية استقرارها فتتحول إلى مجموعة معدنية جديدة تميز مجال جديدا (من الضغط ودرجة الحرارة ) وتمكن دراسة السلسلة التحولية من التعرف على الأحداث الجيولوجية التي عرفتها المنطقة واستنتاج نوع السلسلة الجبلية المميزة لها.

  • إن المرور من سحنة الشيست الأزرق إلى سحنة الشيست الأخضر وانتهاء بسحنة الأمفيبوليتات، يتم بارتفاع متزامن في درجة الحرارة والضغط وبالتالي فهذه السلسلة التحولية تميز مناطق الاصطدام
  • إن المرور من سحنة الشيست الأخضر إلى سحنة الايكلوجيتات يتم بالأساس عبر ارتفاع في الضغط وبالتالي فالسلسلة الجبلية هي سلسلة طمر.

 

اظهر تعليقات : جوجل بلس او تعليقات بلوجر

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

Planification de la semaine didactique. 6ème A.E.P Période 4-semaine 1 –thème : les droits et les devoirs de l’enfant.

Planification de la semaine didactique.      6 ème A.E.P Période 4-semaine 1 –thème : les droits et les devoirs de l’enfant.

Planification de la semaine didactique.5ème A.E.P Période 4 -semaine 1-thème : La vie des animaux en danger

Planification de la semaine didactique.5 ème A.E.P Période 4 -semaine 1-thème : La vie des animaux   en danger

الاستجابة المناعتية النوعية ذات المسلك الخلطي

الاستجابة المناعتية النوعية ذات المسلك الخلطي تعتبر الاستجابة المناعتية ذات المسلك الخلطي استجابة مناعتية نوعية، تتميز بتدخل عناصر خلطية (موجودة بالأخلاط التي هي الدم واللمف) والتي هي عبارة عن مضادات الأجسام. تتم هذه استجابة ذات الوسيط الخلطي عبر مجموعة من المراحل. 1- الكشف عن الاستجابة المناعتية النوعية ذات المسلك الخلطي   2- خصائص مضادات الأجسام وكيفية انتاجها   3- آليات الاستجابة المناعتية النوعية ذات المسلك الخلطي   آليات الاستجابة المناعتية النوعية ذات الوسيط الخلطي   في هذا النوع من الاستجابة المناعتية النوعية تكون العناصر المنفذة عبارة عن جزيئات بروتينية متوفرة داخل المصل (الأخلاط). I- مضادات الأجسام 1- بنية وأصناف مضادات الأجسام مضادات الاجسام عبارة عن كريونات من النوع γ وهي جزيئات بروتينية مكونة من سلسلتين خفيفتين وسلسلتين ثقيلتين ترتبطان بينهما لتشكيل بنية خاصة مميزة لمضادات الأجسام. تتوفر داخل الجسم مجموعة أصناف من مضادات الأجسام تختلف فيما بينها حسب طول السلاسل المكونة لها وشكل ارتباط مضادات الأجسام فيما بينها وب...