التخطي إلى المحتوى الرئيسي

النوع: مفهومه والمعايير المحددة له

النوع: مفهومه والمعايير المحددة له

 

يرتكز  تحديد مفهوم النوع على مجموعة من المعايير من بينها:

1- معايير مورفولوجية:

وهو أول معيار يمكن اعتماده نظرا لسهولته حيث تكون الأنواع مختلفة إذا كان شكلها الخارجي مختلفا، لكنه ليس معيارا أساسيا حيث من الممكن أن يكون أفراد ينتمون لأنواع مختلفة لكنهم متشابهون في شكلهم الخارجي (خاصة عند بعض الطيور) .

2- معايير سلوكية

رغم التشابه المرفولوجي الذي يمكن أن يحصل بين أفراد تنتمي لأنواع مختلفة، فإن بعض المعايير السلوكية كطريقة بناء العش وموقعه وطريقة التغريد … تمكن من التمييز بين الأنواع المختلفة.

3- معايير بيوكيميائية وراثية
وهو معيار يقيس كمية بعض المواد المنتجة من طرف الجسم وخاصة البروتينات المنتجة على اعتبار ارتباط تركيب البروتينات بطبيعة الخبر الوراثي.

4- معايير فيزيولوجية

وهو معيار يخص وظائف الأعضاء حيث يمكن أن نميز بين أنواع متشابهة مرفولوجيا مثلا بكمية CO2 التي يطرحها كل نوع خلال عملية التنفس وارتباطها بعامل خارجي كدرجة الحرارة.

5- معايير ايكولوجية

 تتوفر أفراد نوع معين على خصائص تكيفية مميزة كالمحيا والسلوك الغذائي والدفاعي والجنسي، مما يساعد على الاندماج داخل عشيرة إحيائية.

6- معايير صبغية

 يتشابه أفراد نفس النوع في عدد الصبغيات، لكن يمكن أن نجد أنواعا مختلفة ولها نفس عدد الصبغيات

7- معيار الخصوبة

  ويمثل أهم معيار يمكن من تحديد النوع ويتجلى في قدرة الأفراد على التوالد وإعطاء خلف خصيب.

مفهوم النوع:

اعتمادا على المعايير السابقة، وبصفة خاصة معيار الخصوبة، يمكن اقتراح التعريف التالي للنوع:
” النوع هو ساكنة أو مجموعة من الساكنات يكون أفرادها قادرون على التزاوج فيما بينهم وإنجاب خلف قابل للحياة وخصيب في الظروف الطبيعية العادية….”                    تعريف Ernst Mayr   

 

اظهر تعليقات : جوجل بلس او تعليقات بلوجر

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

Planification de la semaine didactique. 6ème A.E.P Période 4-semaine 1 –thème : les droits et les devoirs de l’enfant.

Planification de la semaine didactique.      6 ème A.E.P Période 4-semaine 1 –thème : les droits et les devoirs de l’enfant.

Planification de la semaine didactique.5ème A.E.P Période 4 -semaine 1-thème : La vie des animaux en danger

Planification de la semaine didactique.5 ème A.E.P Période 4 -semaine 1-thème : La vie des animaux   en danger

الاستجابة المناعتية النوعية ذات المسلك الخلطي

الاستجابة المناعتية النوعية ذات المسلك الخلطي تعتبر الاستجابة المناعتية ذات المسلك الخلطي استجابة مناعتية نوعية، تتميز بتدخل عناصر خلطية (موجودة بالأخلاط التي هي الدم واللمف) والتي هي عبارة عن مضادات الأجسام. تتم هذه استجابة ذات الوسيط الخلطي عبر مجموعة من المراحل. 1- الكشف عن الاستجابة المناعتية النوعية ذات المسلك الخلطي   2- خصائص مضادات الأجسام وكيفية انتاجها   3- آليات الاستجابة المناعتية النوعية ذات المسلك الخلطي   آليات الاستجابة المناعتية النوعية ذات الوسيط الخلطي   في هذا النوع من الاستجابة المناعتية النوعية تكون العناصر المنفذة عبارة عن جزيئات بروتينية متوفرة داخل المصل (الأخلاط). I- مضادات الأجسام 1- بنية وأصناف مضادات الأجسام مضادات الاجسام عبارة عن كريونات من النوع γ وهي جزيئات بروتينية مكونة من سلسلتين خفيفتين وسلسلتين ثقيلتين ترتبطان بينهما لتشكيل بنية خاصة مميزة لمضادات الأجسام. تتوفر داخل الجسم مجموعة أصناف من مضادات الأجسام تختلف فيما بينها حسب طول السلاسل المكونة لها وشكل ارتباط مضادات الأجسام فيما بينها وب...